Piers-Harris儿童自我意识量表，儿童心理专家推荐！自遇心理测试1年前更新关注私信585Piers-Harris儿童自我意识量表(Children’s self-concept Scale)是美国心理学家DBEV和Piers harris于1969年编制、1974年修订的儿童自评量表。主要针对8-16岁儿童进行自我意识状况的评估。量表主要分为六部分，通过儿童的行为、躯体外貌、智力和所处学校情况、情绪焦虑、社交合群、情感幸福与满足来评价儿童的自我意识。儿童自我意识是指儿童对于自己在所处的环境和社会中地位的自我认知，也是自我价值观念的体现，是作为社会人体现社会化目标、逐步完善自我人格的前提条件和重要保证。这里的自我意识通常包括了自我观察、自我体验、自我监督、自我评价、自我教育和自我控制等等，自我意识对人的心理活动和行为起着决定性的调节作用。其实人类从婴儿时期开始，自我意识就已经开始萌芽，直到青春期才开始逐渐趋于成熟，如果儿童在发育过程中受一些内外部因素的影响，致使儿童的自我意识出现一些不良倾向，不仅会对儿童的行为、学习及社交能都会造成负面影响，从而影响儿童的人格发育。据了解，我国在1990年湖南省城乡取样864例将Piers-Harris儿童自我意识量表进行了标准化。以各年龄段分组的分量表的粗分和总分的平均数及标准差的分布而制定常模。通过比较男女性别各分量表的得分情况，会发现“行为”和“合群”分量表，女孩的得分普遍高于男孩，而“焦虑”的分量表，男孩的得分高于女孩，可以得出男孩普遍会存在较多的行为问题，女孩容易存在较多的情绪问题，这也符合心理学一般规律。通过分析各分量表及总分的整体情况，会发现城市均高于农村，基本符合Hawkins报道的高社会经济阶层儿童自我意识高于低社会经济阶层的看法，这也说明环境因素对儿童自我意识有一定的影响，所以，在应用量表时应考虑城乡差异。写在最后：儿童的自我意识对于后期人格的发展扮演着至关重要的角色，通过Piers-Harris儿童自我意识量表基本能了解儿童存在的某些情绪或行为的问题，例如：自我信心不足、自我否定、过于求全、焦虑、自暴自弃等倾向。量表的结果仅作为评估意见，不可过于依赖，对于得分异常的情况，建议进一步进行全面科学的评估。本篇文章来源于微信公众号: 自遇智库© 版权声明文章版权归作者所有，未经允许请勿转载。部分文章为原作者授权平台转载，再次转载请注明出处，如有作者涉嫌侵权，请联系我们删除处理。自遇智库客服微信：ziyusns01。THE END心理测试量表(word电子版)喜欢就支持一下吧点赞5 分享QQ空间微博QQ好友海报分享复制链接收藏
