作者的目的是要编制一个可靠的量表,以评定儿童的孤独感与社会不满程度,并了解那些最不被同学所接受的儿童是不是更孤独。
该量表有24个项目,可用于评定3-6年级学生的孤独感一社会不满程度。16个条目评定孤独感、社会适应与不适应感以及对自己在同伴中的地位的主观评价,其中10条用语指向孤独,6条指向非孤独。另外8个为补充条目,询问一些课余爱好和活动偏好。加上这8条是为了使儿童在说明对其它问题的态度时更坦诚和放松。以下是部分截图内容,可供您参考!
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